Поздравляем с Днем защитников Отечества!

 Уважаемые папы и дедушки!

Поздравляем вас с праздником!

Примите поздравление от ребят нашей группы!

Поздравление детей 12 группы

Автоматизация звука Ш

 Уважаемые родители!

Ребенок научился произносить звук Ш и это маленькая победа!

Сейчас необходимо закрепить навык и довести до автоматизма произношение звука.

На логопедических занятиях и в группе проводится сопровождение ребенка. Но, к сожалению, этого не достаточно. Необходима ваша поддержка и помощь дома.

Чем можете помочь ребенку в автоматизации звука? 

1. Контролировать правильное произношение слов со звуком Ш. Если ребенок пропустил звук или заменил его другим, попросите ребенка повторить правильно, а также можете переспросить его, такое ли слово он говорил. Например, ребенок сказал "Сапка" - вместо "шапка". Спросите его: а как правильно, Сапка или Шапка? и помогите ему произнести слово верно, утрированно произнося звук Ш, будет звучать так: "Шшшапка".

2. Выполняйте артикуляционную гимнастику ежедневно. Артикуляционная гимнастика поможет мышцам речевого аппарата окрепнуть.

3. Отрабатывайте автоматизацию звука Ш на подобранном речевом материале. Чем чаще ребенок будет использовать правильное произношение звука, тем быстрее звук "приживется" в свободной речи ребенка.

ВНИМАНИЕ! Все игры и упражнения выполняются постепенно. 

За один раз достаточно выполнить 1-2 упражнения.

1. Повтори за мной слоги и шагай вместе с лягушкой по ступенькам.

2. Инструкция для ребенка "Я буду читать стихотворение, а ты повторяй за мной слоги со звуком Ш".

3. Выполните задания в карточке № 1.

4. Четко проговаривать звук Ш, называя картинки (шапка, шайба, шуба, шина, шары, шинель, шиповник, шахматы, шампунь, шоколад, шорты, шарф, шкаф, штанга, шпага, шляпа, шпалы, шлем, шланг, шкатулка, шприц, шишка)

5. Повтори за мной чистоговорки, четко проговаривая звук Ш

6. Проговаривайте предложения со словами, четко проговаривая звук Ш.

7. Смотрите презентацию по автоматизации звука Ш и повторяйте упражнения.

 Автоматизация звука Ш

Автоматизация Ш - от звука к предложениям

ПОМНИТЕ!

Самоконтроль у ребенка формируется к 7-9 годам, поэтому контролировать правильное произношение звука ему трудно, а иногда и просто невозможно. Напоминайте ребенку, что он уже умеет правильно говорить слова со звуком ш, просите его повторить, если вдруг он забыл.

Главное, верьте в него, хвалите и подбадривайте, мотивируйте. Тогда все получится!

Лексическая тема "Профессии. Инструменты"

 1. Вспомните с детьми профессии. Посмотрите видео-презентации

Презентация - Профессии в стихах

Презентация - Профессии ( с объяснениями)

2. Игра «Какой?»

Подберите качества, которыми должны обладать люди данных профессий.

Врач (какой?),  Учитель (какой?), Строитель (какой?), Летчик (какой?), Парикмахер (какой?), Пожарник (какой?), Полицейский (какой?), Водитель (какой?), и т.д.

добрый, внимательный, заботливый, ответственный, профессиональный, умелый, знающий, добросовестный, дисциплинированный;

     3. Игра «Кто что делает? Подберите действия, которые совершают люди разных профессий: лечит, учит, воспитывает, тушит, фотографирует, варит, готовит, стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, кроит, печет, пишет, сочиняет, летает, водит, возит, выдает, принимает, продает, считает, ухаживает, выращивает, кладет, устанавливает, поднимает, управляет, красит, копает, строгает, стеклит, сваривает, сеют, сажают, копают.

4. Игра «Кому, что нужно?»

Парикмахеру — ножницы, расческа, фен, бигуди.

Врачу — лекарство, белый халат, градусник.

Художнику — ... .

Учителю — ... .

Портному — ... .

Маляру — ... .

Рыболову — ... .

Продавцу — ... .   и т.д

5. Игра «Скажи наоборот».

Одеть - раздеть,

поднял - опустил,

бросить - поймать,

спрятать - найти,

положить - убрать,

приехал – уехал,

заехал – выехал,

построил – сломал,

вход – выход,

включить – выключить

6. Игра «Один-много»

Учитель — учителя — учителей.

Врач — врачи — врачей.

Продавец — продавцы — продавцов.

Пекарь — пекари — пекарей.

Фотограф — фотографы — фотографов.

Портной — портные — портных.

Доярка — доярки — доярок.

Почтальон — почтальоны — почтальонов.

7. Игра «Путаница» Найдите ошибку в выражении и исправьте с ребенком.

Маляр шьет одежду.

Водитель управляет самолетом.

Парикмахер вяжет кофту.

Библиотекарь разносит почту.

Фотограф сочиняет музыку.

Тракторист шьет одежду.

8. Опишите с ребенком профессию по плану:

 1. Название профессии.

 2. Какие инструменты нужны для работы по этой профессии?

 3.Что делает человек этой профессии?

9. ИГРА  "НЕБЫЛИЦЫ"

Задача: развитие словесно-логического мышления. Воспитатель произносит предложение, дети говорят, верно оно или нет. Если неверно, дают правильный вариант.

Взрослый: Садовник — это тот, кто работает в детском саду.

Дети. Неверно. Садовник — это тот, кто ухаживает за деревьями и кустарниками в саду.

Взрослый: Уборщица — это та, кто делает головные уборы.

Дети. Неверно. Уборщица — это та, кто убирает мусор, подметает и моет полы.

Взрослый: Столяр — это тот, кто сидит за  столом.

Дети. Неверно. Столяр — это тот, кто изготавливает пред­меты из дерева.

Взрослый: Плотник — это тот, кто делает плоты.

Дети. Неверно. Плотник — это тот, кто строит здания из дерева.

Взрослый: Водитель — это тот, кто водит на экскурсии.

Дети. Неверно. Водитель — это тот, кто водит машину.

Лексическая тема "Человек и техника. Электроприборы"

 

1. Родителям рекомендуется вспомнить все бытовые электроприборы, которые есть в доме, четко проговаривать названия приборов, перечислить из каких частей состоят. 

2. Игра    «Назови ласково»

Чайник - чайничек (фен, пылесос, мясорубка, телефон, плита, утюг, холодильник, кофемолка, магнитофон)

2.      3. Игра «Четвертый лишний»

Холодильник, мясорубка, утюг, чайник.
Кастрюля, микроволновая печь, сковорода, кружка
Стиральная машина, посудомоечная машина, телевизор, швейная машина.
Телевизор, ноутбук, магнитофон, пылесос.
Чайник, обогреватель, холодильник, электроплита.
Ножницы, иголка, спицы вязальные, швейная машина.

3.      4. Игра «Продолжи предложение»

Взрослый начинает предложение, кидает мяч, а ребенок его заканчивает.

• Пылесос нужен для того, чтобы…

• Мясорубка нужна для того, чтобы…

• Соковыжималка…

• Пароварка…

    • Миксер…

• Духовка...

• Фен…

• Стиральная машина...

• Утюг…

• Микроволновая печь…

5. Игра «Подскажи словечко»

- Я чищу ковёр... (пылесосом).

- Я стираю бельё в... (стиральной машинке)

- Я смотрю фильм по…. (телевизору)

- Я храню продукты в... (холодильнике)

- Я глажу бельё... (утюгом)

-Я разговариваю с другом по…(телефону).

5. 6. Игра «Большой – маленький - еще меньше»

Утюжище – утюг - утюжок

Пылесосище – пылесос - пылесосик

Фенище – фен - фенчик

Самоварище – самовар - самоварчик

Мясорубище – мясорубка - мясорубочка

Соковыжималище – соковыжималка - соковыжималочка

Фотоаппаратище – фотоаппарат - фотоаппаратик.

7.  Составить рассказ по мнемотаблице о любом электроприборе

8.     Д/и «Спор электроприборов». Взрослый предлагает ребенку взять на себя роль одного из электроприборов и доказать, что он самый нужный в доме. Например: «Я — пылесос, я самый необходимый электроприбор, без меня чисто не убрать в квартире», «А я - стиральная машина, как трудно пришлось бы маме, не будь меня, она бы все белье стирала руками!» и т.д.

9. Просмотрите видео-презентацию об электроприборах 

Обучающая презентация про электрические приборы

Презентация - электроприборы

10. Посмотрите и обсудите правила безопасного обращения с электрическими приборами

Уроки Тетушки Совы

Смешарики - тушение электроприборов

Фиксики - электричество и электроприборы